ست نصائح لمساعدة أطفالك على التفوق
ارسل بواسطة مدير المحتوى فی Sun, 2017-07-30 18:50كوالد أنت المعلم الأول والأهم لطفلك والملهم له ليحقق التفوق، فأولى العتبات أن تقف معه في مشواره.
كوالد أنت المعلم الأول والأهم لطفلك والملهم له ليحقق التفوق، فأولى العتبات أن تقف معه في مشواره.
تحقيق درجة عالية في اختبار الآيلتس ليس متوقفًا على مستواك في اللغة الإنجليزية فقط، وإنما تحتاج لبعض مهاراته.
على المترجم العربي أن يعي أهمية النحو وسلامة اللغة في تحسين مستواه وجودة إنتاجه ومنزلته بين زملائه المترجمين.
خلال استقصاء برامج الترجمة في الدول التي سبقتنا في هذا المجال خرجت بتصور لما يجب أن يركز عليه برنامج تدريب المترجمين.
هناك ما هو أهم من القراءة، وهو الاستفادة مما نقرؤه، وذلك بتذكر المعلومات التي احتوتها الكتب.
فأبناؤنا أمانة بين أيدينا وهبة الله لنا فكيف يحلو الأمر بتسيّبنا لهم والخلية الأولى لبناء مجتمع فاضل هي الأسرة؟
فوائد عديدة، فمن خلال خلق بيئة وسلوك إيجابي في المنزل فإن طفلك سوف يشعر بمزيد من الثقة ويزداد الاعتماد بالذات لديه.
قِـيلَ: "خُـذُوا الْـحِـكْـمَـةَ مِـنْ أَفْــوَاهِ الْـمَـجَـانِيـنَ" ـ قِيلَ إِنَّ مَجْنُونًا قَالَ لِمَلِكٍ يَـعِظُهُ: الـدُّنْيَا إِذَا كَسَتْ أَوْكَـسَتْ وَإِذَا حَـلَتْ أَوْحَـلَـتْ، وَإِذَا أَيْـنَـعَـتْ نَـعَـتْ، كَـمْ مِـنْ مَــرِيـضٍ عُــدْنَا فَـمَـا عُـدْنَــا، وَكَـمْ مِـنْ قُـبُـورٍ تُـبْـنَـى وَمَـا تُـبْنَـا وَكَمْ مِنْ مَلِكٍ رُفِعَتْ لَهُ عَلَامَاتٌ، فَلَمَّا عَلَا مَاتَ.
أصبح المدرس مطالبا أكثر من أي وقت مضى باستخدام شبكة الإنترنت في المهام المتعلقة بالتدريس و كذلك التواصل مع الطلاب و أولياء أمورهم.
أبناؤنا زهور تتفتّح مع مرور السّنوات إن سقيناها بطريقة مميّزة واعتنينا بها اعتناء المربّي والأمّ الحنون. في موضوعي هذا أكتب لكم آباءنا وأمّهاتنا حول تربيّة وتنشئةِ الطفل الواثق بنفسه، الشّجاع، والمميَّز بتعبير آخر.
يتشكل التفكير من تداخل عناصر المحيط التي تضم الزمان “فترة التفكير” والموقف أو المناسبة، والموضوع الذي يدور حوله التفكير.
إتاحة الفرصة له بالإحساس والشعور بالمسؤولية والاستقلالية في وقت مبكر من حياته وفق مقاييس يضعها الوالدان على مدى وعيهما التربوي الثقافي.
يسير النمو العقلي في تسلسل محدد من الممكـن تسريعه أو تـأخيره، ولكن التجربة لا يمكن أن تغيره وحدها.
أكدت البحوث التربوية الكثيرة أن الأطفال كثيرا ما يخبروننا بما يفكرون فيه، وما يشعرون به من خلال لعبهم التمثيلي الحر واستعمالهم للدمى والمكعبات والألوان والصلصال وغيرها، ويعتبر اللعب وسيطا تربويا يعمل على اكتساب التعلم وتشكيل شخصية الطفل بأبعادها المختلفة في الوقت نفسه.
يعرف فروبل (Frobel) اللعب باعتباره وسيلة يـحافظ بها الطفل على خبراته الكلية، حيث إن اللعب لديه هو:”ميكانيزم موحد للخبرة، وهو أكـثر أنشطة الطـفل روحانية” (بروس، 1992، 96).
ذا أردنا تطويرا حقيقيا للتعليم فعلينا أن نسعى ليحصل جميع الطلاب على جودة برامج موهبة أكاديميا وثقافيا، لأن تساوي الفرص في التعليم حق للجميعتطالعنا الصحف باستمرار بنتائج رائعة لطلابنا الأعزاء ممن ينعمون ببرامج موهبة،ونفرح معهم ونستبشر خيرا بهذا الجيل من الموهوبين والموهوبات الذين يضعون خطواتهم الأولى على طريق الإنجازات المتميزة لهم وللوطن.
من مسلمات الواقع التي أضحت حقيقة الدور الاستراتيجي الذي تؤديه البرامج بكافة أنواعها سواء كانت تعليمية أو تدريبية أو إثرائية لتمكين الموارد البشرية من الابتكار والإبداع وتقديم الجديد والأجود من الخدمات وتحقيق الميزة التنافسية.
التفكير النقدي مهارة مكتسبة وتعني قدرة الابن على التحليل وفحص الأفكار والمعلومات قبل قبولها وتبنيها.
أننا كمربيين وآباء وأمهات ومسؤولين ومدراء نستخدمها فنعزز لدى سامعينا والمختلطين بنا مشاعر سلبية ونولد لديهم قناعات خاطئة وننمي فيهم سمات شخصية غير مرغوبة تؤثر عليهم وعلى مستقبل حياتهم بالرغم من أنها كلمة شائعة ولا نأبه لها.
قاعدة عامة (مساعدة الآخرين فيما يحسنون القيام به) هي أول خطوة في صناعة الإعاقة.