وزير التربية في اجتماع مشترك مع أعضاء جمعیات اولیاءالتلامیذ للمحافظات

أفاد تقریر عن العلاقات العامة والشؤون الدولیة لمرکز البحث التخطیط التعلیمي  صرح وزیر التربیة و التعلیم سیدمحمد بطحایی : تتمثل أهم استراتيجية التربیة و التعلیم في الإدارة الفعالة للأسرة والمدرسة من أجل إقامة نظام مترابط ومتسق للربط الشبكي .

أنا ممتن جدا لأعضاء مجالس اولیاءالتلامیذ للمحافظات وحضورهم في هذا الاجتماع ، ومما لا شك فيه أن هذا الاجتماع سيكون بداية لطريق متعاطف ومزدهر لأنني أعتقد أن الطريق الوحيد لإنقاذ التربیة والتعليم یکمن من خلال التشاور و التعاون في البلد .

وأضاف : أن العديد من النقاط التي طرحها أعضاء مجالس اولیاءالتلامیذ في الاجتماع كانت هي نفس الرویة وأهداف لتربیة والتعليم .

مع التركيز على دور الأسرة والمدرسة ، قال وزير التعليم: "في النهج الجديد للتعليم ، تعتبر الأسرة والمدرسة شريكين يتقاسمان رأس المال ، وكلاهما شريك في جهودهما لتعزيز وتنمية رأس المال هذا ، وهو في الواقع مستقبل البلاد ، إذا لم يتم احترام قواعد ولوائح الشراكة ، فسوف يتضرر رأس المال .

قال سیدمحمد بطحایی : "إن العامل الأكثر أهمية في نجاح هذه الشراكة هو تفاعل شريكين ، والتفاعل في النص والمفهوم عميق جداً والتفاعل أحادي الاتجاه لا يمكن أن يكون ، ولكن التفاعل يعني أنه في العلاقة والشراكة ، الأطراف في الحواجز والمشاكل واقتراح إنهم يقولون لبعضهم البعض ويقررون مع بعضهم البعض ، وبالطبع هذه هي الحلقة المفقودة للنظام التعليمي ، والآن يقوم هذان الشريكان بعملهما الخاص .

وشدد وزير التعليم على أن "ما تقوم الأسرة ببنائه في المنزل يتدهور في المدرسة وما يتعرض له المدرسة من أضرار في المنزل".

وأضاف : "أنت تعمل كعائلة لتثقيف أطفالك" وفي نظام التعليم ، نحن نعمل بجد على الرغم من كل الصعوبات ، ولكن ما یجب أن يحدث لا يحدث.

هناك احتكاك بين الأسرة والمدرسة ، والأنماط التعليمية في هاتين المجموعتين مختلفة . نتيجة لذلك ، هناك استراتيجية لتحليل رفاهية الأسرة والشبكة الأوسع لإنشاء شبكة من الأدوات الآلية والمكنية ، فضلاً عن استخدام بعض أحدث قواعد البيانات. قد تكون مهتمًا أيضًا بجميع ما يلي عبارة عن قائمة بأحدث الإصدارات المنشورة على الإنترنت . يتم تطوير وتوسیع شبكة الأسرة والمدرسة ، وفي هذا المجال یتم الترکیز علی الضرر الاجتماعي ، هناك برامج يتم تطويرها يمكن لجميع أصحاب المصلحة استخدامها  . يتم إعداد قضايا الوسائط المتعددة للضرر الاجتماعي . يجب أن يكون مستشارو المدارس على دراية بالضرر الاجتماعي والأعراض لمنع الأحداث الضائرة ، وإذا لم تتحرك الأسرة والمدرسة معاً ، فلن تتحقق المنافع  .

وأضاف وزير التربیة : "لقد أجبرنا تدريب العائلات ، كما أعلنا ، يمكن لمدير المدرسة أن يبقى في إدارة المدرسة إذا تلقى شهادة الصحة والسلامة للمدرسة في البداية السنة الدراسیة ، ويجب أن تكون الشهادة حديثة" .

وفي إشارة إلى نشر البهجة و النشاط في  المدرسة ، قال: "المدارس الابتدائية ليست المكان المناسب لتدريس الاختبارات المتتالیة  ، يجب أن يتمتع الطلاب بالحيوية والفرح في المرحلة الابتدائية. يجب أن تكون بيئة المدرسة جذابة وممتعة حتى يلتحق الطلاب بالحماس .

لقد عقدنا اجتماعًا و حوارا بين الأجيال متوسطي العمر الذي أظهره الطلاب على مستوى الفهم والبصيرة في تحليل النظام التعليمي. من أجل توسيع التفاعل بين الأسرة والمدرسة ، تم تصميم منصة شبكة سينا في مختلف المجالات التعليمية والتدريبية.

أود أن أدعو جمعیات اولیاءالتلامیذ  لمراجعة قضاياهم والتحديات مع حضورهم في الاجتماعات المتخصصة .

اکتب تعليق جديد

Image CAPTCHA