المدرس والتفكير النقدي

تعرف المنظومة التربوية على أنها نسق علمي اجتماعي مفتوح، مؤسس على نظريات فلسفية علمية تربوية نفسية اجتماعية، لابد أن تعتوره اختلالات بنيوية، و إكراهات وضغوطات موضوعية تقلص وتحد من تحقيق أهدافه، ومن بين مكوناته: المنهاج الدراسي الذي يعد العمود الفقري تقنيا في أداء وظيفته العلمية الاجتماعية.