فهو لم یکن من موظفي التربیة و التعلیم لکن کان لهم دورا ریادیا في الخطط الإستراتیجية و القرارات المصیریة لتربیة و التعلیم ، علی سبیل المثال النظام الجدید التعلیمي لثانویة ووثیقة التحول البنیوي له بصمة بارزة فیها . لدیه تعاون بناء منذ 20 سنة مع اللجان البحوث التعلیمیة و التدریب المهني والإقتصاد و التخطیط و التطویر التعلیمي . فهو منذ نعومة أضافره الی شیخوخته کان مشرفا علی العملیة التعلیمة ، من خصائص شخصیته الفریدة انه یمتاز بازدهارا بالشخصیة و بعبارة اخری من وجهة النظر النفسیة یدعی" المفكر الايجابي " .
اکتب تعليق جديد