أفاد تقریر عن العلاقات العامة والشؤون الدولیة لمرکز البحث التخطیط التعلیمي في اجتماع التربوي لتنفيذ خطة العمل وإنشاء دورات تعليمية في مجالات التعليم والتعلم صرح حسن مالكي ، مستشار رئيس مرکز البحث في تأسيس مجالات التعليم والتعلم : المراحل الدراسیة قائمة علی النقاط التالیة :
1 - مراقبة تنفيذ لمناهج الدراسية وتعكس نتائجها في المجالات التربویة و التعلیمیة والتعاون مع الإدارات التنفيذية الثانوية والإبتدائية بالوزارة .
2 - يمكن أيضًا وضع سياسات عامة تحكم الفترات الزمنية للمجالات التعلیمة وعلى أساس ذلك یتم تحديد سياسة الدورات.
3 -تطوير حزم التعلم القائمة على المعايير الجودة لتعلم مع التشديد على الحاجة إلى إضفاء الطابع المؤسسي على البحث والتخطيط في مجال التعليم وتعلم لمؤسسة البحثية وحقن المعرفة والرؤى الضرورية في هذا المجال ، تم تقسيم مهام مجالات التعلم إلى أربعة أقسام :
1 - من صفر إلى مائة دورة وتخصص مقرر في الحقول التعلیمیة ولا يُسمح لأي قسم آخر بالدخول إلى مجال المناهج الدراسية.
2 -تحقيق نمط تجميع ثابت في المنهج الذي يتطلب دمج العقول في هذا القسم.
3 -الحاجة إلى تكييف عدد الخبراء وأعضاء هيئة التدريس على أساس هذا المجال ، بسبب طبيعة عمله في هذا المجال ، ويعزز ذلك إلى مستوى تعلُّمهم والحاجة إلى المزيد من الموظفين المتخصصين.
4- في المجلس التوجيه ، سيكون حضور ممثلي كل مجال مؤقتًا. في العديد من الاجتماعات ، ليست هناك حاجة إلى 11 عضوًا دائمًا في اجتماعات المجلس التوجيهي.
اکتب تعليق جديد