نهج وزارة التعليم هو القضاء التدريجي للذاكرة والتعليم النقي
ارسل بواسطة مدير المحتوى فی Mon, 2018-07-30 23:51
أفاد تقریر عن العلاقات العامة والشؤون الدولیة لمرکز البحث التخطیط التعلیمي صرح وزیر التربیة و التعلیم سیدمحمد بطحایی لوکالة الانباء بانا :
بهذه الطريقة ، نريد أن نتحرك نحو تخفيض تدريجي لحصة الاختبار غير العادي الذي نمتلكه ، الاختبار الذي يجيب على الأسئلة في الدورتين المتتاليتين أو الثلاث.
كمعلم ، رأيت بعض الكتب التي أتصفحها ، على الرغم من أن اسمها هو كتاب المساعدة التعليمية والتحضير للامتحانات ، في واقع الأمر ، فإن تعليمنا يجلبنا من التعليم النظيف بمفهوم التعلم الذي هو الهدف الرئيسي لنظم التعليمة والطلاب يجب أن يدفعوا من أجل تعليم سطحي وذاكرة بالكامل ، وهم يدمرون أهدافنا التعليمية .
ولهذا السبب نرى أن مدارسنا اليوم أصبحت بيئة يهرب منها الطلاب لا ينظرون إليها كبيئة معيشية ولا يشعرون بالراحة في المدرسة. يحتاج الأطفال إلى ممارسة الحياة المدرسية ، والتعايش ، والحوار ، والصبر والأمانة ، وكل هذه الأمور ، لكن مدارسنا أصبحت مكانًا يشجعون فيه باستمرار الكتب التعليمية والاستعداد للاختبار ، وللأسف علينا أن نقول أن وسائل إعلامنا الوطنية تشجع هذه الاسالیب .