الثالث من خرداد؛ يوم المقاومة والتضحية والنصر: حكاية ملحمة خُلدت في الكتب المدرسية

وفقاً لما أعلنته إدارة العلاقات العامة والشؤون الدولية في منظمة البحوث والتخطيط التربوي، فإنه في الثالث من خرداد عام ١٩٨٢ الموافق للثالث من خرداد ١٣٦١ هجري شمسي، قام أبناء إيران الأبرار، مستندين إلى الإيمان والعزيمة والحماس الثوري، بتحرير مدينة خرمشهر (في محافظة خوزستان جنوب إيران) من قبضة قوات الاحتلال العراقية بعد ٥٧٨ يوماً من الاحتلال. لم يكن هذا النصر مجرد إنجاز عسكري، بل شكل من الناحية الثقافية والاجتماعية نقطة تحول في تاريخ الثورة الإسلامية.

قال قائد الثورة الراحل، آية الله العظمى السيد علي الخامنئي، عن هذه الملحمة العظيمة: "إن الثالث من خرداد هو رمز؛ رمز لانتصار الحق على الباطل، ورمز للقوة الإلهية".

ومن أجل الحفاظ على ذكرى تحرير خرمشهر ورسالتها، سعت منظمة البحوث والتخطيط التربوي على مر السنين إلى اتباع نهج ثقافي وعميق. فبالإضافة إلى الاحتفال بذكرى تحرير المدينة، قامت بإدراج محتوى يليق بهذا الحدث الضخم في الكتب المدرسية لمختلف المراحل الدراسية. هذا الجهد لا يقتصر فقط على نقل الرواية التاريخية للتحرير، بل ينفث روح التضحية والمقاومة والوحدة والإيمان في نفوس الجيل القادم.

فيما يلي جزء من انعكاس هذه الملحمة في الموارد التعليمية لنظام التعليم في البلاد:

المرحلة الابتدائية (الصفوف ١–٦):

• اللغة الفارسية، الصف الثالث، الصفحتان ١٠٦-١٠٧: تضم قصيدة "رائحة التفاح والياسمين".
• اللغة الفارسية، الصف الرابع، الدرس الحادي عشر: بعنوان "قائد القلوب".
• القرآن الكريم، الصف السادس، الصفحة ١٢: إشارة قرآنية مصحوبة بصورة تحرير خرمشهر.
• الدراسات الاجتماعية، الصف السادس، الدرسان ٢٢ و ٢٣: بعنوان "خرمشهر في حضن الوطن" و"تحرير خرمشهر" على التوالي.

المرحلة المتوسطة الأولى (الصفوف ٧–٩):

• الرسائل السماوية (التربية الدينية)، الصف السابع، الصفحتان ٦٨-٦٩: مقدمة على شكل نشاط حول موضوع تقدير الذات.
• اللغة الفارسية، الصف السابع، الصفحة ١٨٠: إشارة في قسم الأعلام والأماكن.
• اللغة الفارسية، الصف التاسع، الصفحات ٨٨-٩٠: بعنوان "بوابة السماء" مع سردية مرئية ومكتوبة عن خرمشهر.
• الدراسات الاجتماعية، الصف التاسع، الصفحة ١١٠: حول موضوع الحرب المفروضة (الحرب الإيرانية-العراقية).
• الاستعداد الدفاعي، الصف التاسع، الصفحات ٨، ٤١، ٤٥: التعريف بالشهيد "فهميده" ورواية طالبية عن احتلال وتحرير خرمشهر.

المرحلة المتوسطة الثانية (الصفوف ١٠–١٢):

• علم الاجتماع ١، الصف العاشر، الصفحة ٥٥: صورة معلم شهيد أثناء مقاومة خرمشهر التي استمرت ٤٥ يوماً.
• الاستعداد الدفاعي، الصف العاشر، الصفحة ٥١: دور الشهيد "صياد شيرازي" في التحرير.
• تاريخ إيران المعاصر، الصف الحادي عشر، الصفحات ٢١١-٢١٣: تحليل احتلال وتحرير خرمشهر.
• التحليل الثقافي، الصفان الحادي عشر والثاني عشر، الصفحة ٦١: نشاط بحثي حول الأصداء الدولية لتحرير خرمشهر.
• الكتابة ٣، الصف الثاني عشر، الصفحتان ١٠٨-١٠٩: تمرين في كتابة المذكرات بخصوص الثالث من خرداد.
• تاريخ إيران والعالم ٣، الصف الثاني عشر، الصفحات ١٤٩، ١٥٦-١٥٧: يغطي من خلفيات سقوط خرمشهر وصولاً إلى رواية تحريرها.
• الهوية الاجتماعية، الصف الثاني عشر، الصفحة ٢٧: صورة شهيد ومقاومة خرمشهر.
• التاريخ ٣ (مسار التعليم الإسلامي)، الصف الثاني عشر، الصفحات ١٥٢، ١٥٨-١٥٩: ترسيخ نظام الجمهورية الإسلامية وملحمة خرمشهر في سياق الدفاع المقدس (الحرب الإيرانية-العراقية).