خطوة مهمة في تطوير التفاعل الفعّال مع أصحاب المصلحة في نظام التعليم؛ إطلاق النسخة الجديدة من نظام استبيان محتوى الكتب المدرسية التابع لمنظمة البحوث والتخطيط التربوي

أطلقت منظمة البحوث والتخطيط التربوي النسخة الجديدة من نظام استبيان محتوى الكتب المدرسية، وذلك بهدف تحسين جودة تلقي ودراسة آراء الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والفاعلين في منظومة التعليم.

وفقاً لما أعلنته إدارة العلاقات العامة والشؤون الدولية في منظمة البحوث والتخطيط التربوي، فإن نظام استبيان محتوى الكتب المدرسية، الذي دُشِّن ووُضع تحت تصرف الجمهور منذ النصف الثاني من العام 1401 هجري شمسي، أصبح واحداً من أهم منصات التفاعل والحوار بين أطراف المنظومة التعليمية ومؤلِّفي الكتب المدرسية.

تم تصميم وتنفيذ النسخة الجديدة من هذا النظام بهدف تحسين جودة الخدمات، وتسهيل وصول المستخدمين، وزيادة فعالية عملية تلقي الملاحظات.

من أبرز ميزات هذه النسخة: تغيير واجهة النظام وتخفيفها، وتسهيل الاستخدام، والوصول بشكل أسرع إلى الأقسام المختلفة، وإمكانية تسجيل الرأي في أقصر وقت ممكن، وتحسين تجربة المستخدم بشكل عام. كما تم تصميم عملية تلقي الآراء بطريقة أكثر تخصصاً، ليتمكن مؤلفو الكتب المدرسية في المجموعات المتخصصة من تحليل ودراسة وجهات النظر المسجلة بدقة وسرعة أكبر.

في النسخة الجديدة، تم أيضاً تضمين وحدات (بودمان) التخصصات الفنية والمهنية في النظام، ليتمكن الطلاب والمعلمون والمختصون في هذا المجال من تسجيل آرائهم واقتراحاتهم التطبيقية بخصوص المحتوى التعليمي والمهاري.

إن الهدف من إطلاق وتطوير هذا النظام هو تلقي آراء واقتراحات واستفسارات الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والفاعلين في منظومة التعليم بشكل مستمر، ودراسة وتحليل هذه الآراء في مجموعات تأليف الكتب المدرسية المتخصصة.

وتؤكد منظمة البحوث والتخطيط التربوي، انطلاقاً من أهمية مشاركة أصحاب المصلحة في عملية تحسين وتحديث المحتوى التعليمي، أن تطوير هذا النظام يُعتبر خطوة فعّالة نحو تعزيز التفاعل الثنائي مع الجمهور والارتقاء بجودة الكتب المدرسية في البلاد.

يمكن للسادة المستخدمين الكرام الوصول إلى النظام عبر الرابطين التاليين:

https://nazar.roshd.ir  أو  https://nazar.oerp.ir